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劉伶利之死持續(xù)發(fā)酵 同遭開除的教師已恢復(fù)勞動關(guān)系

2016年09月13日 15:28 | 來源:廣州日報(bào)
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8月31日,蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院(以下簡稱博文學(xué)院)開學(xué)前的最后一天。學(xué)校門口已經(jīng)拉起了“歡迎新生”的橫幅。

“這天往往都是開教師大會,今年不知還剩下多少老師?!绷址f(化名)說,在博文學(xué)院經(jīng)歷“開除生病老師”的風(fēng)波后,不但學(xué)院的老師紛紛離職,就連已經(jīng)考上博文學(xué)院的高中畢業(yè)生,也可能會放棄入學(xué)?!捌鋵?shí)娃娃們沒錯(cuò),是學(xué)校的錯(cuò)?!?/p>

兩年前,林穎因患肝血管瘤,被博文學(xué)院的一紙《決定》“開除”。和她同一批被“開除”的,還有已經(jīng)因癌癥離世的劉伶利?!啊_除’是帶入到檔案的,會是一生的污點(diǎn)。”

林穎和博文學(xué)院對簿公堂。盡管勞動仲裁要求學(xué)院撤回《決定》,一審、二審她均勝訴。但博文學(xué)院卻始終念著“拖字訣”,直到劉伶利被癌癥帶走。

文/圖

廣州日報(bào)記者 張丹

2015年2月,網(wǎng)上的一篇《給院長的一封信》,令整個(gè)學(xué)校都炸開了鍋。這封信是普通的教職工林穎,寫給她所在的博文學(xué)院院長陳玲的。

不久前,她得到了一個(gè)令自己不敢想象的消息——她被開除了。

教師的“命脈”

2011年5月,即將名校研究生畢業(yè)的林穎,被博文學(xué)院看中,她沒有多等其他學(xué)校的回復(fù),就選擇了進(jìn)入博文學(xué)院。

“我畢業(yè)就有兩個(gè)希望,一是希望能夠進(jìn)入高校,另一個(gè)就是能夠回到家鄉(xiāng),這兩點(diǎn)剛好博文都給了我?!绷址f說,當(dāng)時(shí)在她看來,所有的高校都是一樣的,無論是公辦還是民辦,都是教書育人。

當(dāng)年8月底,林穎帶著教書的希望來到了博文學(xué)院。她回憶說,可能考慮到她屬于名校畢業(yè),又是青少年教育專業(yè),所以,已經(jīng)計(jì)劃當(dāng)老師的她,被安排到了人事處工作。

“學(xué)校的人事處一般都是服務(wù)教學(xué)的吧?”

林穎笑了笑,似乎在回憶一件至今仍可笑之極的事情,說道:“但在博文不是。在博文學(xué)院,人事處掌握的是教師的經(jīng)濟(jì)‘命脈’?!?/p>

林穎解釋說,學(xué)校的教師就像是上班的職工一樣,每天都需要坐班、打卡,“人事處的副處長還會經(jīng)常查崗,如果見不到人,就會記錄‘曠工半天’?!?/p>

院長的“怒火”

直到一件事情,讓林穎直接招致了院長的怒火。

她告訴記者,人事處的額外“功能”,是幫助院長照顧院長的父母,“院長的父母年紀(jì)大了,經(jīng)常住院,人事處就要派人去照顧?!?/p>

2012年夏天,院長的父母又住院了,此次人事處處長親自出馬,前往醫(yī)院照顧老人,“他(人事處處長)每天都是電話遙控指揮工作?!?/p>

時(shí)值職稱評審,林穎手頭的工作是整理參加職稱評審教師的資料。

職稱評審會即將開始,她先問了問遠(yuǎn)在電話那頭的處長,讓他向院領(lǐng)導(dǎo)介紹參加評審教師的資料。處長回答說,讓副處長參加。再次問到副處長那里,則她被告知,“你一直整理的資料,比較熟悉,還是你去參加吧?!?/p>

林穎并沒有多想,就抱著一大沓參評人的資料到了會議室。

“會議桌兩邊都是副院長、處長、主任,對面就是院長陳玲?!绷址f說,她就站在桌子的另一端,與陳玲相對,并將參評人的資料一個(gè)個(gè)擺滿了桌面,打算就此介紹。

這一舉動卻觸怒了對面的陳玲,“她劈頭蓋臉地指著我說,你就一個(gè)秘書,也配參加評審會!”

“我說,‘是副處長讓我來的?!?/p>

“她說,‘去把你們處長找來!’”

此時(shí)處長還在醫(yī)院照顧老人,副處長則聞聲趕了過來。副處長一臉無辜地望著滿腔怒火的院長,他沒想保護(hù)林穎,卻推卸了責(zé)任。副處長表示,林穎沒告訴他這個(gè)事情,并不知道。

“我當(dāng)時(shí)心里就一個(gè)感受,我怎么和這群人在一起!”此后,她決心離開人事處。

病來如山倒

2012年9月,最終,林穎得償所愿,離開了人事處,被調(diào)崗到了教學(xué)崗位,成為了一名教授大學(xué)語文、思修的老師。

在此后的兩年多時(shí)間里,林穎覺得自己的選擇是對的,“教學(xué)崗位更適合我自己,我愿意和學(xué)生交流?!?/p>

她告訴記者,盡管幾乎每天都會碰到查崗,工作日都需要打卡上班,但只要能夠遵守規(guī)定,不隨便請假,這些規(guī)定似乎也對自己沒有太大的影響。但這段時(shí)間她非常開心,沒有辦公室的“套路”,只要專心教書就好了。

林穎在2014年遭遇了一場始料不及的疾病。2014年9月,開學(xué)后林穎擔(dān)任班主任,10月,她越發(fā)感覺自己已經(jīng)疼了小半年的“胃病”,讓她難以繼續(xù)工作。10月20日,她前往醫(yī)院檢查得知,自己得了多發(fā)性肝血管瘤,如果繼續(xù)發(fā)展,很可能會發(fā)展為肝硬化或肝癌。

隨后,她便請了46天的病假,從2014年10月27日至2014年12月12日。幸運(yùn)的是,她的身體在治療之后慢慢好了起來。

“把你開除了”

2014年12月15日,剛剛病愈的林穎,趕緊回到學(xué)校補(bǔ)上假條?!坝捎谑虑榫o急,只來得及跟部門負(fù)責(zé)人請了假,請更久的假則需要院長陳玲親自批?!?/p>

這一天,人事處回復(fù)她,讓她再多請三個(gè)月的假,多休息休息,“我當(dāng)時(shí)認(rèn)為學(xué)院是為我好,我就回家了。”

16日這一天,林穎都沒有去上班。但是,在與妹妹的電話中,她提起了自己休假的消息?!敖悖粚ρ?。我記得相關(guān)法律上說,多久不去上班就會被開除的?!绷址f此時(shí)才猛然想到了這層原因。

17日,她又來到人事處,向人事處長詢問“(讓我休假)到底什么意思?”

得到的答復(fù)是:“你要是出了問題,人事處要負(fù)責(zé)。”

雙方爭執(zhí)之下,并沒有討論出一個(gè)結(jié)果。

18日,她堅(jiān)持回到學(xué)校,但是基礎(chǔ)課部的主任卻不再給她派課?!拔颐刻爝€堅(jiān)持去,正常打卡上下班,不派課,我就在座位上看書?!?/p>

林穎當(dāng)時(shí)覺得,這一切都是因?yàn)槿耸绿幉辉敢獬袚?dān)責(zé)任造成的,只要她將自己的事情告知院長,她的病已經(jīng)沒事了,她依然能夠回到教師的崗位。

但是,這些“幻想”在“開除文件”下,都成了幻影。

2015年1月19日,臨近寒假,學(xué)院開全體教師大會。她從一位比較熟悉的院領(lǐng)導(dǎo)處打聽到,“他們把你開除了?!碑?dāng)天,林穎沒有參加大會就回到了家,始終不能接受自己已經(jīng)被“開除”的事實(shí)。

直到2015年2月15日,她被通知去領(lǐng)取“開除文件”,她才知道,自己被開除的原因是“不能勝任本職工作”。

她看到在“開除文件”的右上角,赫然寫著院長陳玲的名字。

被“開除”的名單

隨后,林穎了解到,被開除的并非只有她一人。在同一天的兩個(gè)文件中,一共有五人都被“開除”。其中,她和另外兩名同事,都被以“2014-2015學(xué)年第一學(xué)期考核工作中末尾,考核不合格”為由,被“開除”,解除勞動關(guān)系。

而劉伶利與另外一人,則在另外一個(gè)文件中,以“連續(xù)曠工”為由,被“開除”,解除勞動關(guān)系。

兩份文件同為“開除”,卻理由不同。林穎解釋說,這應(yīng)該是她死皮賴臉每天去單位打卡的結(jié)果,如果她按照人事處的勸說,“再連續(xù)休假三個(gè)月”,自己也可能被“連續(xù)曠工”。

2014年11月12日,博文學(xué)院為全體教職工進(jìn)行了一次體檢,“我還以為是單位福利好了”。但隨后,此次體檢的原件全部被人事處收回,個(gè)人只拿到復(fù)印件。

“那次體檢之后,幾乎所有患有比較嚴(yán)重疾病的教職工,全都被列在了‘被開除’名單之列。”林穎繼續(xù)說,這些同事不是患有癌癥、腫瘤,就是腦梗之類的疾病,總之全都被開除了。

林穎曾找過一同被開除的劉伶利,“劉老師在2014年7月就被確診了癌癥晚期。當(dāng)時(shí)與劉老師聯(lián)系之后了解到,經(jīng)過在北京的治療,劉老師恢復(fù)得非常好,只要正常治療應(yīng)該能不再復(fù)發(fā)。”

漫長的等待

2015年3月6日,被開除的博文學(xué)院教職工,所有的醫(yī)保、社保等保險(xiǎn)都被暫停了?!斑@對于我們都是特別大的打擊,對劉老師更是如此,她當(dāng)時(shí)治療更需要這些(醫(yī)保)。”

然而,林穎等人對學(xué)校的申訴,都沒有得到回應(yīng)。

隨后,林穎找了律師,想用法律途徑來維護(hù)自己的權(quán)益。“我把相關(guān)材料遞交給勞動仲裁部門。”林穎說,根據(jù)榆中縣勞動人事爭議仲裁委員會的裁決,“依法撤銷《關(guān)于開除×××等同志的決定》?!?/p>

本以為事件就此會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),但一切并沒有林穎想象得那么簡單。“之后博文學(xué)院就把我告上了法庭,上訴稱決定程序合法,維持決定?!?/p>

一審判決是,駁回博文學(xué)院的訴訟請求。博文學(xué)院再次上訴,二審蘭州市中級人民法院判決仍為,駁回上訴,維持原判。

盡管林穎每次都是勝訴,但從一審開始到二審結(jié)束,已經(jīng)過去了整整一年的時(shí)間。“博文學(xué)院方好像根本不受判決的影響一樣,始終就是拖?!绷址f說,此時(shí),她們的醫(yī)保、社保已經(jīng)停了一年多,都是靠家里的支持才能治病。

今年7月20日左右,一直在老家休養(yǎng)的林穎回到了蘭州,在之前她與劉伶利聯(lián)系時(shí),她們還在商量如何維權(quán),讓博文學(xué)院快點(diǎn)執(zhí)行判決?!皠⒗蠋煯?dāng)時(shí)已經(jīng)沒有辦法走路了,二審時(shí)見到的,只有劉老師的母親?!?/p>

陳玲:并不知?jiǎng)⒗蠋熁及?/p>

記者多方聯(lián)系博文學(xué)院院長陳玲未果。而在此前的回應(yīng)中,陳玲多次強(qiáng)調(diào),在媒體曝光之前并不知道劉伶利患癌。

陳玲解釋稱,人事處處長江雪蕓或許知曉劉伶利患癌,“但她人比較好強(qiáng),覺得我壓力大,就沒對我說過,自己扛著了,開會的時(shí)候也沒有提過?!?/p>

8月20日,蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院發(fā)布文件,稱江雪蕓在處理劉伶利老師相關(guān)事宜中存在工作失誤,現(xiàn)決定對江雪蕓做出停職檢查的處理。

此外,陳玲還表示,學(xué)院將設(shè)立師生重大疾病救助基金,對學(xué)院師生中身患重病、經(jīng)濟(jì)困難的個(gè)人進(jìn)行及時(shí)救助。

“我家寶寶沒了”

8月14日,劉伶利因?yàn)榘┌Y并發(fā)心臟病,離開了人世。

“我當(dāng)時(shí)還是從蘭州當(dāng)?shù)氐哪彻娞柕玫降南?,趕緊打電話給劉老師的母親核實(shí)?!绷址f說,當(dāng)她打通劉老師的電話,另一頭卻是劉老師母親的聲音。

“我家寶寶(劉伶利)沒了?!眲⒗蠋煹哪赣H對著她放聲大哭,“我家寶寶應(yīng)該不會復(fù)發(fā)的,如果能堅(jiān)持治療肯定能好的?!?/p>

林穎說,聽到這個(gè)消息后,她心里特別壓抑、特別生氣,同時(shí)還有著恐懼。

隨著劉伶俐的死在網(wǎng)絡(luò)上愈演愈烈,博文學(xué)院先后于8月20日、8月22日印發(fā)了恢復(fù)劉伶利等人勞動關(guān)系的決定。

23日下午,蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院院長陳玲等人也來到劉伶利的家中,向其父母道歉。

在陳玲等人從博文學(xué)院出發(fā)前,林穎也來到了博文學(xué)院,取回恢復(fù)勞動關(guān)系的文件。

“就這樣我和他們一群人在電梯里遇到了,她根本都不認(rèn)識我是誰。”林穎說,當(dāng)時(shí)她的電話響了,是丈夫打來的,但是她按掉了電話,對著電梯里的人說道:“對,我是林穎。”

聽到她的聲音,電梯里所有人都望了過來,陳玲更是萬分驚訝。

“她發(fā)的一個(gè)文件,可能連文件里的人都沒有見過,但卻將我們后半生的路都斷了。”林穎說。

編輯:曾珂

關(guān)鍵詞:劉伶利之死 蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院

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