昨天,考試結(jié)束后考生走出呼家樓中學(xué)考點(diǎn)。京華時(shí)報(bào)記者潘之望攝

現(xiàn)場(chǎng)京考難度略低于國(guó)考

昨天,記者先后來(lái)到了北京市54中和呼家樓中學(xué)考點(diǎn)。54中考點(diǎn)位于胡同深處,有關(guān)部門特意在胡同入口處放置了醒目的提示牌。鑒于不好停車,收費(fèi)停車場(chǎng)距此也有一段距離,當(dāng)日一早幾名交通協(xié)管員比考生更早抵達(dá)考場(chǎng)疏導(dǎo)交通。

隨著一些公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)陸續(xù)開(kāi)始在校外發(fā)放類似“沖刺要點(diǎn)”“考前手冊(cè)”等資料,無(wú)論裸考還是有備而來(lái)的考生,不少考生都開(kāi)始人手一冊(cè)迅速瀏覽,力爭(zhēng)多記住幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

雖然考前不少考生在校外流連多時(shí),不斷看著復(fù)習(xí)資料,可中午考試結(jié)束后,不到10分鐘一涌而出的人流就散了個(gè)干凈。

一位戴眼鏡的女生告訴記者,她也參加了前不久的國(guó)考,整體感覺(jué)京考的難度與題量確實(shí)相比國(guó)考簡(jiǎn)單了一些。從出題看,時(shí)政、京情屬于“大部頭”,法律部分也題量較大不容小覷,科學(xué)常識(shí)的出題比較靈活多樣,對(duì)考生的智商、情商應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)比較全面的綜合測(cè)試。

考題屠呦呦冬奧會(huì)入試題

當(dāng)日中公教育和華圖教育的公考專家分析,在行測(cè)考試當(dāng)中,各板塊知識(shí)點(diǎn)總體平穩(wěn),但加大了對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)、依法治國(guó)、民生保障等領(lǐng)域的考查。語(yǔ)言理解與表達(dá)中片段閱讀重新回歸,但閱讀題量不大,難度低于國(guó)考。同比來(lái)看,2016年京考行測(cè)試題總體難度與2015年和2014年基本持平,個(gè)別題目難度有所提升。專家介紹,這次行測(cè)命題人在題型設(shè)置上一定程度地嘗試了“微創(chuàng)新”,如一些篇章閱讀題目的問(wèn)法和思路頗似“判斷推理”,更重視綜合能力的考查。

在行測(cè)科目的常識(shí)部分,涉及政治哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史人文、科技、京情等方面,其突出變化是增加了法律常識(shí)的考查比重,特別注重對(duì)國(guó)情和京情的理解,但歷史人文考查比重有所下降,并連續(xù)兩年取消了對(duì)公文常識(shí)的考查。時(shí)政題目高度貼合當(dāng)下的熱點(diǎn)詞匯,包括十八屆五中全會(huì)、“9·3”閱兵、屠呦呦獲諾貝爾獎(jiǎng)等,其中還特別考查了北京是否是第一個(gè)取得冬、夏兩季奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)的城市;京情方面則涉及北京市服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開(kāi)放綜合試點(diǎn)、京津冀一體化、故宮博物院、北京五大水系等字眼;文化類常識(shí)考查了世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——中國(guó)古琴、詩(shī)詞歌賦;科學(xué)類則涉及哥德巴赫猜想,厄爾尼諾現(xiàn)象,中東呼吸綜合征(MERS)等;法律類題目這次題量明顯增加,加強(qiáng)了對(duì)憲法、公務(wù)員法、行政法的考查,并增加了對(duì)新預(yù)算法的考查。

另外資料分析方面出題的題型變化不大,但問(wèn)法新穎,同時(shí)數(shù)量難度進(jìn)一步下降。

申論給出半命題作文這次申論的主題非常明確——?jiǎng)趧?dòng)精神與職業(yè)教育。材料1至4主要講“中小學(xué)教育中應(yīng)重視勞動(dòng)教育”;材料5至9主要講“解決職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展中的問(wèn)題”。從材料的關(guān)鍵詞來(lái)看,依次表現(xiàn)為勞動(dòng)技能、勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)精神等并層層深入。

2016京考的申論考試在具體材料組織和題目命制上略有變化。主題選取新穎,京考?xì)v年主題都以北京為中心,但這次沒(méi)有任何與北京相關(guān)的材料,而是選取了“勞動(dòng)”這個(gè)話題,并且在結(jié)尾用觀點(diǎn)型材料點(diǎn)明主旨,這與以往用案例型材料點(diǎn)明主旨不同,效仿了國(guó)考的命題方式。

值得一提的是,與國(guó)考申論公文寫作題多樣化考查的趨勢(shì)不同,京考申論還罕見(jiàn)地回歸并聚焦“建議”這一傳統(tǒng)文種,以提綱的形式進(jìn)行考查。其第三題“假設(shè)你是A市教育局的一名工作人員,如果材料5中網(wǎng)友們提出的問(wèn)題都體現(xiàn)在A市職業(yè)教育中,請(qǐng)你就如何加快發(fā)展A市職業(yè)教育撰寫一份工作建議提綱”。這也是考查考生提出與解決問(wèn)題的能力。

專家介紹,以往作文會(huì)給定話題,而且話題是“A與B”,這次京考給了半命題作文,讓考生“用勞動(dòng)成就……”為題目寫一篇文章。命題形式雖與往年有些不同,但考查的仍是考生結(jié)合給定資料及社會(huì)實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),用流暢文字表達(dá)自主思想的能力,這與往年沒(méi)有本質(zhì)性的不同。

專家分析,這次申論考試的命題規(guī)律沒(méi)有太大變化,難度和去年相似,因此最終的平均分也有望和往年大體趨同。